‘Je stem doet ertoe’: leerlingenraad OBS De Slinger van start

AALTEN – Basisschool OBS De Slinger heeft sinds maandag 2 februari 2026 officieel een leerlingenraad. In de gymzaal van de school vindt die middag een bijzondere bijeenkomst plaats. Het enthousiasme van de leerlingen is voelbaar. Vooraan in de zaal staat directeur Desirée Kamp klaar om haar speech te beginnen. Het is geen gewone schoolmiddag.

Door Jessica Petrosian

Na een korte toespraak van de directeur wordt bekendgemaakt welke leerlingen de school de komende tijd zullen vertegenwoordigen in de leerlingenraad. Acht leerlingen, twee per klas uit groep vijf tot en met groep acht, zijn gekozen na een verkiezingsproces met brieven, pitches en stemrondes. De leerlingenraad past binnen de visie van de school op burgerschap, waarin meedenken en het laten horen van je stem centraal staan. Vaardigheden die leerlingen voortaan niet alleen leren in de klas, maar ook in de praktijk brengen.

‘Wat je doet,
is een minisamenleving
nabootsten’

Desirée spreekt over invloed hebben en gehoord worden, maar vooral over leren hoe democratie werkt. “Wat je eigenlijk doet, is dat je een mini-samenleving nabootst in het klein,” vertelt ze. “In Nederland hebben we gekozen voor volksvertegenwoordiging. Hier hebben we de samenleving van de school, waarbij kinderen zich verkiesbaar stellen en nadenken over waar we naartoe willen en wat zij belangrijk vinden.”
Volgens de directeur gaat het daarbij niet alleen om ideeën, maar ook om vaardigheden. “Leerlingen oefenen met presentatievaardigheden en leren nadenken over niet alleen het belang voor zichzelf, maar ook voor hun groep. Op die manier leren ze breder kijken dan alleen hun eigen behoeftes.” Voor haar persoonlijk voelt de installatie als een bijzonder moment. “Het is een mooie mijlpaal,” zegt zij. “Het enthousiasme bij de kinderen en collega’s laat zien dat hier echt draagvlak voor is. Ook is het een mooie invulling van burgerschapsonderwijs, iets wat we in korte tijd samen hebben neergezet.”

Van brief tot stemhokje
In alle bovenbouwgroepen is besproken wat een leerlingenraad is en wat dat betekent. Na de kerstvakantie schreven leerlingen een brief waarin zij zich verkiesbaar konden stellen. Die brief verdwijnt niet in een digitale inbox, maar in een speciale brievenbus van de leerlingenraad, die in de gang hangt. Daarna volgen er pitches en verkiezingen. De leeshoek van de school is voor één dag omgetoverd tot stemlokaal. Leerlingen krijgen een stembiljet, stemmen in het geheim en leveren het biljet dichtgevouwen in. De stemmen worden geteld en voor de zekerheid door meerdere leerkrachten gecontroleerd. Daarna worden de uitslagen groep voor groep bekendgemaakt. Bij elke naam die wordt genoemd, klinkt applaus, soms gevolgd door een lach of een opgeluchte blik. Uiteindelijk staan acht leerlingen op het podium: de allereerste leerlingenraad van De Slinger. Zij krijgen een certificaat en een luid applaus van klasgenoten, ouders en leerkrachten.
Volgens directeur Desirée is de leerlingenraad nadrukkelijk geen erefunctie. Raadsleden krijgen geen speciale status, maar een verantwoordelijkheid. “We hebben een open cultuur op school, met veel rust en een veilige sfeer,” zegt zij. “De leerlingenraad is er om ideeën uit de klas mee te nemen en terug te koppelen, niet om boven anderen te staan.” Juist die rol als vertegenwoordiger ziet zij als waardevol. Door ideeën op te halen in de groep en die later weer te delen, leren leerlingen dat invloed niet alleen gaat over spreken, maar ook over luisteren. “Het is belangrijk dat kinderen ervaren dat hun stem ertoe doet en dat er formele manieren zijn om invloed uit te oefenen,’’ zegt Desirée.

Ideeën
Na de officiële installatie praten de nieuwe raadsleden enthousiast met elkaar. De ideeën liggen al klaar. Eén leerling noemt meteen schaduwdoeken op het schoolplein. “In de zomer is er heel veel zon en bijna geen schaduw,” legt het kind uit. Een ander raadslid denkt aan meer groen. “Iets meer natuur op alle pleinen,” zegt de leerling, bijvoorbeeld met gras en plantjes. Ook de sfeer in de school komt aan bod. “Ik had een idee hoe je de school een beetje mooier en sfeervoller zou kunnen maken en dat heb ik ook in mijn brief gezet.” Schoolreisjes worden eveneens genoemd. Eén leerling stelt voor om kinderen daarover te laten stemmen. “Dan schrijf je plekken op waar we naartoe kunnen en waar de meeste stemmen zijn, daar ga je naartoe,” zegt het raadslid. Daarnaast worden wensen genoemd als kunstgras op het voetbalveld en een school waar kinderen zich veilig voelen en met plezier naartoe gaan.
Tijdens de eerste echte leerlingenraad wordt besproken hoe zo’n vergadering verloopt en welke rollen daarbij horen, zoals voorzitter en notulist. De raad komt daarna ongeveer eens in de zes weken bijeen en vergadert dan zo’n drie kwartier. De eerste leerlingenraad van OBS De Slinger markeert het begin van structurele leerlingeninspraak, waarbij betrokkenheid en meedenken centraal staan.